Curriculum Sequence:
Follow it on each discipline page

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Homework & Working Habits
Get ready for Middle School!

There is homework everyday
​including Fridays.

Read 20 to 30 minutes everyday
and write a well-written sentence from the reading in your reading log.
( A sentence with more than seven common nouns, action verbs, and/or unusual transition words/coordinators) 
Tip: go to sleep early and read in bed

Please, ensure that your child is reading 4th grade books or articles EVERY DAY.
A Cat In The Hat, Dog Man, Diary of A Wimpy Kid, Dorky Diaries, or Captain Underpants
are surely NOT enhancing your child's education. The sentences and the vocabulary are very poor.

They can select books or magazines from the classroom or the school library.
​Once they start a book or an article, they must finish it (or return the book after reading it for five days)

Ask daily to read the sentence they selected and
wrote on their reading log.

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Allow about one hour for completion
(depending on the child’s ability and focus!)

Therefore, if students finish the math in 15 minutes and all is left to do
is the writing,
it implies that the class is expected to spend 45 minutes on the writing.

Clear, meaningful writing is expected. We must check, improve, rewrite.


Homework is mandatory and
must be turned in on time.
There is a grade for work completion/neatness
(not correctness.)


It is the student’s responsibility:
- to check if he/she has all necessary paperwork to complete the homework
​
(silent time is given in class to write down homework in planners, ask questions, and check if all necessary papers are in the homework folder.)
 
- to makeup work after being absent.

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As a concerned parent, please participate in the following ways:

1.       Check on homework daily.
Don’t correct it,
​just check if the child tried his/her best.

2.     Praise your child
​for acceptable work.

3.     Sign the Planner and
the Reading Log.


If the child doesn't understand
the  directions,
ask them if a word is stopping them.

If not, ask them to re-read the sentences to you, aloud, stopping at what they do not understand and what can help them.
​(This is practice to figure out directions on a test when they will be by themselves.)

You can guide
(ask the child questions or
give similar examples to help him figure out the answers,)
but you can’t provide
​the solutions.

If your child didn’t understand the material,
- you may re-explain the material if you can
- he/she may look for that the topic on the class website
- and write a quick note to the teacher.
This really helps!

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The homework given falls into one or more of the four categories:

1. Reading at least 20 minutes DAILY:  practice in reading.

2. Extended practice: to strengthen skills or strategies introduced in the classroom

3. Research:  often given on an
​extended-time basis.

4. Review:  preparing for a test or presentation.  

5. Remedial Drill:  designed to help strengthen the child’s weak areas. 
.

Secuencia del plan de estudios:
Síguelo en cada página de disciplina

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​Tareas y hábitos de trabajo
¡Prepárate para la escuela secundaria!

Hay tarea todos los días
incluyendo los viernes.

​Leer de 20/30 min todos los días
​y escriba una oración bien escrita de la lectura en su registro de lectura.
(Una oración con más de siete sustantivos comunes, verbos de acción y/o palabras de transición/coordinadores inusuales)
Consejo: acuéstate temprano y lee en la cama

Por favor, asegúrese de que su hijo lea libros o artículos de cuarto grado
​TODOS LOS DÍAS.
Un gato en el sombrero, Hombre perro, Diario de un niño debilucho, Diarios tontos o Capitán calzoncillos seguramente NO están mejorando la educación de su hijo. Las oraciones y el vocabulario son muy pobres.

Pueden seleccionar libros o revistas del salón de clases o de la biblioteca escolar. ​Una vez que comienzan un libro o un artículo, deben terminarlo (o devolver el libro después de leerlo durante cinco días)

Pida diariamente que lean la oración que seleccionaron y escribió en su registro de lectura.

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Espere alrededor de una hora para completar (¡dependiendo de la capacidad y el enfoque del niño!)

Por lo tanto, si los estudiantes terminan las matemáticas en 15 minutos y todo lo que queda por hacer es la escritura,
implica que se espera que la clase dedique 45 minutos a la escritura.

​ Se espera una escritura clara y significativa. Debemos comprobar, mejorar, reescribir.

La tarea es obligatoria y debe ser entregado a tiempo.
Hay una calificación por finalización del trabajo/pulcritud (sin corrección).


Es responsabilidad del estudiante:
- para comprobar si él / ella tiene toda la documentación necesaria para completar la tarea


(Se da tiempo de silencio en clase para anotar la tarea en los planificadores, hacer preguntas y verificar si todos los documentos necesarios están en la carpeta de tareas).

​- para recuperar el trabajo después de estar ausente.

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Como padre preocupado, participe de las siguientes maneras:

1. Revisar la tarea todos los días.
No lo corrija,
solo verifique si el niño hizo su mejor esfuerzo.

2. Elogie a su hijo
por un trabajo aceptable.

3. Firme el Planificador y
el Registro de lectura.


Si el niño no entiende las instrucciones, pregúntele si una palabra lo detiene.
Si no, pídales que vuelvan a leer las oraciones en voz alta, deteniéndose en lo que no entienden y lo que les puede ayudar.

(Esta es una práctica para averiguar las instrucciones en una prueba cuando estarán solos).

Puedes guiar (haga preguntas al niño o dé ejemplos similares para ayudarlo a encontrar las respuestas)
pero usted no puede
proporcionar las soluciones.


Si su hijo no entendió el material,
puede volver a explicar el material si puede y simplemente escriba una nota rápida al maestro.
¡Esto realmente ayuda!

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La tarea dada cae en una o más de las cuatro categorías:

1. Lectura por lo menos 20 minutos DIARIOS: práctica en la lectura.

2. Práctica extendida: para fortalecer habilidades o estrategias introducidas
en el aula

3. Investigación: a menudo se imparte durante un tiempo prolongado.

4. Revisión: preparación para una prueba o presentación.

5. Ejercicio de recuperación:
​diseñado para ayudar a fortalecer las áreas débiles del niño.

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​Homework helpers

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